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[ Recursos pedagógicos ]


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Compañeros, es nuestra hora de participar organizadamente.

La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación consciente de que la lucha no es solo gremial y que debemos realizarla en cuatro aspectos: en lo político, jurídico, pedagógico y organizativo, CONVOCA a todos los trabajadores del sector educativo desde inicial hasta nivel superior, militantes y simpatizantes de la CNTE, a investigadores regionales, estatales y nacionales, académicos, sindicatos universitarios, padres de familia, estudiantes, organizaciones sociales y demás interesados en la defensa de la educación pública como lo establece el artículo 3° constitucional en su espíritu original del constituyente de 1917; A PARTICIPAR en el VI Congreso Nacional de Educación Alternativa y en el Primer congreso de educación especial
Consulta las bases bajando los siguiente documentos:

VI Congreso Nacional de Educación  Alternativa

1er Congreso Nacional de Educación Especial 30, 31 de mayo y 1 de junio de 2014


¿”Bailes y desayunos” o la defensa de los derechos de los maestros?


 Estimados maestros: A propósito de los “festejos” por el próximo día del maestro, el nefasto Julio Peralta Esteva (indaguen con los maestros de Chiapas la trayectoria de este siniestro sujeto) haciéndose pasar como presidente de la espuria Comisión Ejecutiva charra de la 9, impuesto por el cartel del SNTE despilfarra nuestros recursos provenientes de nuestras cuotas sindicales mediante la estrategia de algo de pan y circo para mediatizar la angustia del magisterio de la Sección IX. Con estos recursos y los miles de millones que se roban anualmente, ¿Cuántas plazas podrían crearse, qué cantidad de maestros podrían basificarse o cuantos hospitales bien equipados se construirían? algunos colegas, entre la dignidad y los “bailes y desayunos”, optan por lo segundo; deseamos fraternalmente que no terminen intoxicados con las migajas que el charrismo lanza a través de la estructura operativa/directiva de la SEP.

 Los maestros de la 9 han demostrado tener dignidad y combatividad en la lucha por la defensa de la educación pública, el empleo y por la estabilidad laboral, lo que el Movimiento Democrático Magisterial les ofrece es la ruta de la lucha para mejorar nuestras condiciones de vida y de trabajo, al lado de la CNTE y otros sectores explotados y oprimidos por los enemigos de clase; los llamamos a sumarnos e involucrarnos activamente en las siguientes tareas: 

  * 15 de mayo: megamarcha de la CNTE para exigir solución inmediata al pliego petitorio de 10 puntos entregado al gobierno federal el pasado 1 de mayo. 

* A preparar con mucha fuerza un paro de 24 horas por los maestros de educación básica del D.F. para el 29 de mayo.

* 30, 31 de mayo y 1 de junio: 1er Congreso Nacional de los Trabajadores de Educación Especial en la sede nacional de la CNTE: Belisario Domínguez 32, Centro Histórico de la Ciudad de México. 

  * 31 de mayo y 1o de junio: IV Encuentro Nacional de Padres de Familia en Defensa de la Nación en el Plantón del Monumento a la Revolución.

  * 14, 15 y 16 de junio: VI Congreso Nacional de Educación Alternativa en Xalapa, Veracruz. 

* A nombrar a sus representantes de escuela de manera autónoma y democrática sin la influencia nefasta de algunos directivos, con el propósito de unificarnos, organizarnos y actuar en la defensa de nuestros derechos humanos. 

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!  








Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
1er Congreso Nacional de Educación Especial
30, 31 de mayo y 1 de junio de 2014
México, D.F.
Belisario Domínguez No. 32, Col. Centro
La CNTE consciente de que la lucha contra las reformas estructurales neoliberales se concreta en
lo político, jurídico, pedagógico y organizativo, al lado de todos los sectores y organizaciones
sociales en lucha, CONVOCA a los trabajadores de la Educación Especial y de educación básica;
investigadores, académicos, sindicatos universitarios, padres de familia y estudiantes a participar
en el 1er Congreso Nacional de Educación Especial, conforme a los siguientes aspectos:
Objetivo
Abrir un espacio de análisis y debate sobre la situación actual y la perspectiva de la Educación
Especial en México, a partir de la realidad, de los saberes y experiencias pedagógicas de los
participantes, para establecer las Bases de Unidad que fundamenten y orienten la construcción
de una Educación Especial Alternativa, congruente con las necesidades histórico-sociales de
todos los niñ@s y jóvenes de nuestro país y que coadyuve a la emancipación integral de la
sociedad mexicana
Ejes temáticos
I. Análisis de la realidad contextual y la educación especial en México.
II. Principios y finalidades para una educación especial alternativa.
III. Líneas y estrategias del trabajo psicopedagógico democrático en las escuelas, con y desde la
comunidad
Modalidades de participación:
•. Ponencias
•. Conferencias magistrales
•. Talleres
Para más información:
http://cnteeducacionalternativa.blogspot.mx
/
http://www.cnteseccion9.org/
Envío de ponencias a más tardar el 23
de mayo de 2014 a los correos:
mapapsic@yahoo.com.mx
ymfu23@hotmail.com
secrespecial22@hotmail.com
manores8810@Hotmail.ccom
http://cnteeducacionalternativa.blogspot.mx
/
http://www.cnteseccion9.org/
mapapsic@yahoo.com.mx
ymfu23@hotmail.com
secrespecial22@hotmail.com
manores8810@Hotmail.ccom

CNTE Actividades de la 9: LA LUCHA CONTRA LAS REFORMAS ESTRUCTURALES
Enviado por ave el Monday, 06 January a las 11:25:10 (282 Lecturas)


LA RESISTENCIA CONTRA LAS REFORMAS ESTRUCTURALES, ES UNA LUCHA JUSTA; ES DE TODO EL PUEBLO
, ¡¡SIN DUDA ALGUNA VENCEREMOS !! 




 Sección 9 CNTE


  ¡¡¡ EN LA 9 LOS CHARROS IDEOLÓGICA E HISTORICAMENTE 
    ESTÁN DERROTADOS; ORGÁNICAMENTE LA BASE MAGISTERIAL LOS APLASTARÁ !!!




COORDINADORA NACIONAL DE LOS TRABAJADORES DE LA EDUCACION

6° ENCUENTRO DE MADRES, PADRES Y TUTORES DEL D.F.
15 DE MARZO DEL 2014, A LAS 11:00 HORAS, EN LA SECCION 9 DEMOCRATICA. BELISARTIO DOMÍNGUEZ 32, COL. CENTRO, METRO ALLENDE


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Nuevo dirigente de la Sección 9

El Prof. Enrique Enríquez, nuevo secretario general de la sección 9 de la CNTE.


Emir Olivares Alonso / La Jornada /
3 de marzo de 2014, p. 18


Niega Enrique Enríquez que haya fractura en el grupo.


Al ser presentado como nuevo secretario general de la disidente sección 9 en el Distrito Federal del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Enrique Enríquez llamó a los miembros de esta agrupación a mantenerse en unidad, esto después de que al proceso donde fue electo no se pudo llegar a una candidatura de unidad.


En conferencia, el nuevo líder de esta sección sindical –que se agrupa en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)– dio a conocer su programa de trabajo para los próximos tres años, tiempo en el que ocupará esta dirigencia. Se informó además que el nuevo comité seccional estará conformado por 23 integrantes.


El dirigente fue electo durante el 20 congreso seccional democrático, efectuado el sábado y en el que no se alcanzó una candidatura de unidad, con 105 votos a favor, de un total de 260 delegados asistentes, mientras una de las corrientes decidió no participar en el proceso.


Al ser interrogado al respecto, Enríquez aseveró que no existe alguna fractura dentro de la sección, sino que los disensos se presentaron porque hay diferentes formas de ver las cosas, pero tenemos la experiencia para solucionarlo.


Por ello, reiteró su llamado a la unidad. Todos tenemos la capacidad para continuar trabajando de forma unitaria y tender los puentes necesarios, la idea es sacar adelante a la sección. En particular, dijo, debido a que continuará la lucha contra la imposición de una comisión ejecutiva desde la dirigencia nacional del SNTE, proceso en el que los miembros de esta sección han mantenido ya por varios años, así como seguir en las labores contra la reforma educativa.


Detalló que durante su gestión al frente de esta sección gremial, su proyecto de trabajo será seguir reforzando la estructura de las escuelas en la capital del país, de los centros de trabajo, impulsar los comités de lucha y que exista mayor representación en los colegios. Además, un punto central que buscará, dijo, será que las autoridades validen la propuesta educativa de la sección novena y se reconozcan y respeten sus derechos laborales.


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DURANTE LOS TRABAJOS DEL XX CONGRESO DEMOCRATICO, CELEBRADO LOS DÍAS 28 DE FEBRERO Y 01 DE MARZO DE 2014,
SE ELIGE AL
NUEVO COMITÉ EJECUTIVO DE LA SECCIONAL 9.


 Con 105 votos, de un total de 232 delegados efectivos registrados fue electo como nuevo  secretario general  de la sección 9 del Distrito Federal Enrique Enríquez, ex presidente de la Sociedad Mutualista del Magisterio, durante los trabajos de su XX Congreso Seccional Democrático.


 El resultado de este evento político sindical no es lo que se esperaba, la base magisterial y sus representantes de escuela o delegados tendrán que estar muy involucrados  y en situación de alerta  permanente para impedir que la dirigencia formal electa en este Congreso, no privilegie prácticas sindicales charras que conduzcan a hipotecar el magisterio a los planes  patronales; a los intereses  del charrismo encabezados por Juan Díaz de la Torre (títere de Peña Nieto) o se vuelva apéndice de  alguna de las mafias que tienen sometido al PRD a los intereses del Gobierno local y federal.


La Lucha del magisterio de la Sección 9 se centra en la defensa de la educación pública, del empleo y por la estabilidad laboral de todos los maestros de Educación Primaria, Preescolar y especial; por mejores condiciones de vida de sus agremiados y los padres de familia; así como por la  democratización del Sindicato, de la vida nacional y sus instituciones públicas. Otras tareas urgentes de la Sección 9 son: contar con los instrumentos, recursos y voluntades para desarrollar la conciencia de clase de los maestros; dotarse de una organización sindical moderna, poderosa, cuyos dirigentes manden obedeciendo las indicaciones y acuerdos de la bases, pero al mismo tiempo forjar una dirección ideológica y políticamente solvente, que promueva  y ejerza en todo los procesos y escenarios el principio universal de la lucha de clases, con el propósito de fortalcer y consolidar la Organización y la Unidad de las maestras maestros de la sección 9.


Durante los días subsecuentes la dirigencia política del Movimiento Magisterial Democrático de la CNTE en el Distrito federal, habrá de realizar y promover en las escuela, Zonas, sectores y Direcciones un balance crítico y  autocrítico sobre el proceso y resultados del XX Congreso Democrático de la Sección 9, incluyendo la gestión del Comité encabezado por el Camarada Francisco Nicolás Bravo Herrera, para fortalecer el diseño, desarrollo e implementación del Plan Único de Lucha de los maestros de la Sección 9 de la CNTE


¡¡FIRMES Y DIGNOS!!

UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS



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RESOLUTIVOS DEL PRECONGRESO DE LA SECCION 9 DEMOCRÀTICA DE LA CNTE

7-8 Febrero 2014

El magisterio de la Sección 9  (Educación primaria, preescolar y Educación especial) realizó su Precongreso los días 7 y 8 de febrero del 2014, en sus instalaciones de Belisario Domínguez 32, Centro Histórico de la ciudad de México, iniciando el análisis de la situación política actual, particularmente lo referente a los efectos de las leyes secundarias de la reforma educativa impuesta por los consorcios  y organismos financieros internacionales que junto con otras políticas neoliberales (Reforma energética y financiera),  impulsadas y operadas por el actual régimen, el Congreso de la Unión y sus partidos (PRI; PAN Y PRD) están agudizando la pauperización económica y social  de los trabajadores de nuestro país, así como el incremento de los índices de inseguridad e incertidumbre en la sociedad mexicana.

 Entre los aspectos de trascendencia abordados, debatidos y acordados, conforme a la agenda previamente establecida y difundida entre los maestros destaca el de fortalecer de la Unidad clasista de  los maestros, la organización para la defensa de la educación pública el empleo y por la estabilidad laboral para todos ,los trabajadores de México; asimismo se establecieron las líneas programáticas acordes a las necesidades y expectativas de los maestros de la sección 9 para concretar un Plan de Lucha conforme a la situación política del paí; particularmente se avanzó en los siguientes acuerdos y tareas que serán enriquecidos y  validados por el Congreso Democrático a efectuarse el 28 de febrero y 1 de marzo próximos:


I. ESTRATÉGIA GENERAL DE LUCHA EN CONTRA DE LA “REFORMA EDUCATIVA”
1. Campaña de difusión e información sobre los efectos de la Reforma Educativa:
a) Foros en espacios públicos con maestros y padres.
b) Seminario “Impactos laborales de la Reforma Educativa y sus leyes reglamentarias”
c) Taller “La transversalidad crítica como desafío educativo”
d) Talleres de formación político-sindical y de gestoría.
e) Estas actividades y otras colocarlas en “Aulas virtuales” a través de internet para una mayor información.

2. Desarrollar alianzas para enfrentar las reformas estructurales con la CNTE y otras organizaciones.
a) Nombrar a los delegados que asistirán al III Congreso Nacional Extraordinario de la CNTE en la Ciudad de Oaxaca del 14 al 16 de febrero.
b) Participar en el Congreso Fundacional de la Nueva Central de trabajadores, los días 22 y 23 de febrero en el SME.
c) Participar con el Congreso Popular el 18 de marzo en el Zócalo.

3. Promover la 4ª Jornada Pedagógica y Cultural en el Zócalo como parte de la movilización contra la reforma educativa y avanzar en el proyecto educativo alternativo.

4. Difundir masivamente documentos de análisis de la reforma educativa y conocer los documentos oficiales para dar una respuesta.

5. Revisar y fortalecer la lucha jurídica contra la reforma, buscar con la CNTE la lucha jurídica en instancias internacionales como la Organización Internacional del Trabajo y la Comisión Interamericana de Derechos Humanos.
6. Realizar una radiografía política de las escuelas, zonas, sectores y regiones que conforman la Sección 9 para atender sus necesidades específicas.

7. Fortalecer el trabajo de la Coordinadora de Madres, Padres y Tutores en Defensa de la Educación Pública, constituyendo comités de padres en las escuelas y comprometiéndonos a que asista cuando menos un representante a sus reuniones y actividades.

8. Publicar un periódico mensual que informe, concientice y organice a la base entorno al proyecto sindical democrático, publicándolo también en línea; además de volantes e información en las redes sociales.

9. Imprimir un cártel para difundir los logros del Comité Ejecutivo Seccional.

II. CONSTRUCCIÒN Y REFORZAMIENTO DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA.

Se caracteriza que la estructura sindical es imprescindible para la organización y crecimiento cualitativo y cuantitativo del Movimiento Democrático Magisterial, por ello debe ser una línea estratégica de trabajo. Se acuerda lo siguiente: 2


1. El Pleno de Representantes se regule y se construya bajo criterios reales de representatividad, es decir, quienes asistan a los plenos deben contar con el aval (acta) de escuela.

2. Crear la Asamblea Seccional como instancia intermedia de organización y análisis donde pueden participar activistas, jubilados, representantes de escuela, Comités de Lucha y Comité Seccional; una comisión presentará un reglamento para su funcionamiento.

3. Retomar el trabajo con los Comités de Lucha como instancias de organización regional. Tener un informe preciso de cómo están estos y potenciar su consolidación y crecimiento.

4. Se acuerda llamar a construir otros Comités de Lucha donde no los haya, para los días 24 y 25 de febrero. Se sugiere que estas mismas fechas se reúnan los Comités ya formados.

5. De estas y otras reuniones se recogerán propuestas de los maestros de base para conformar un Plan de Trabajo mínimo a corto, mediano y largo plazo; que encabezará el nuevo CES, que contemple actividades de carácter formativo, pedagógico, deportivo, social, cultural y político.

6. Conformar los Comités Delegacionales, en una primera etapa como Comités de Lucha de Zona y exigir su reconocimiento como instancias de representación de la base. En el corto plazo se debe citar a reuniones de zona escolar en la perspectiva de conformar estos Comités.

7. Ratificar que las instancias estatutarias (Representantes de escuela, Comité Ejecutivo Delegacional, Comité Ejecutivo Seccional) estarán al servicio del Movimiento Democrático y se exigirá su reconocimiento.

8. Se determina una Jornada de brigadeo intenso por todos los asistentes a este Precongreso, del 10 al 27 de febrero para difundir los acuerdos y se asista al Congreso Democrático del 28 de febrero y 1 de marzo.

III. NUEVOS CRITERIOS PARA REALIZAR LA GESTORÌA SINDICAL.
1. En torno a la política de gestoría sindical, se acuerda avanzar en el criterio atención-participación, para ello se debe trabajar intensamente en la creación de condiciones considerando que es un proceso complejo; este Precongreso ha acordado diversos eventos para su realización.

IV. MECANISMOS, ACUERDOS Y COMPROMISOS PARA SOSTENER MATERIAL Y ECONOMICAMENTE AL NUEVO CES.

Proyecto de finanzas
1. La Secretaría de Finanzas debe concentrar todos los recursos que ingresen y/o genere la sección.

2. Para su total solvencia se deben desarrollar diferentes planes, entre los que está la formación de un fondo con la aportación inicial de $ 500 a $ 1000 del mayor número de compañeros del Movimiento Democrático. El objetivo es liberar en una plaza a algunos compañeros del nuevo CES. A partir de hoy y hasta el Congreso Democrático del 28 de febrero deberá entregarse esta primera aportación.



3. Se impulsará la aportación económica de los compañeros de base y deberá entregarse el listado por escuela el 28 de febrero.

4. Otros proyectos para recabar fondos tienen que ver con el pedir una aportación solidaria en el uso de espacios (auditorios, salas, etc.) y la concesión del comedor y áreas como la librería y fotocopiado. Además de desarrollar proyectos como una cafetería e internet.

5. Un proyecto de finanzas mas acabado debe ser presentado para su aprobación en el Congreso Democrático. Se acuerda que esta secretaria debe rendir un informe trimestral.

V. CRITERIOS PARA LA ELECCIÓN DEL COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL.
1. Mecanismos de elección.
a) Las propuestas para integrar el nuevo CES serán abiertas e individuales. No habrá planillas en la elección, a menos de que sea el resultado de construcción y del consenso de las diversas formas de pensar.
b) Los nuevos candidatos y miembros del actual CES a ocupar alguna secretaría en el nuevo CES deberán contar con su aval de escuela, zona y una instancia intermedia del Movimiento Democrático (Sector, Región, Coordinación o Comité de Lucha).
c) El nuevo CES debe conformarse por nuevos integrantes y con miembros del actual CES, por ello, se convocara el 21 de febrero 9 pm. a reunión de Comité, a efecto de que cada uno defina si continuará o no, en un nuevo periodo.
d) Los compañeros jubilados democráticos que deseen se pueden incorporar al nuevo CES como equipo de apoyo.

2. Equilibrio de representación en el CES.- Todos los equipos de trabajo deben estar integrados. La elección de la Secretaría General y la de Finanzas debe ser en dupla a un solo voto. Igual mecanismo se plantea para la Secretaría de Prensa y de Relaciones. Las Secretarias de Organización se elegirán en cada nivel (Primarias, Preescolar y Niveles Especiales) Las Secretarías de Asuntos Laborales se elegirán en cada Dirección y Nivel. Las otras secretarias de carácter general se eligen por duplas: Educación y Cultura – Vivienda y Créditos, Asuntos Jurídicos – Servicio Profesional Docente, Pensiones y Jubilaciones – Previsión Social, Orientación Ideológica – Jubilados.

3. Período de gestión.- La duración del nuevo CES será de tres años.

4. Composición del nuevo CES. Se piensa en un CES sólo con secretarías funcionales desde el punto de vista de la gestoría y redituables desde la política. Las carteras serán las siguientes:
1) Secretaría General
2) Finanzas
3) Prensa y Propaganda
4) Relaciones
5) Organización Primaria
6) Organización Preescolar



7) Organización Niveles Especiales
8) Asuntos Laborales Uno
9) Asuntos Laborales Dos
10) Asuntos laborales Tres
11) Asuntos Laborales Cuatro
12) Asuntos Laborales Cinco
13) Asuntos Laborales DGSEI
14) Asuntos Laborales Niveles Especiales
15) Asuntos Laborales Preescolar
16) Asuntos Jurídicos
17) Educación, Cultura y Acción Social
18) Vivienda y Créditos.
19) Pensiones y Jubilaciones
20) Previsión y Asistencia Social
21) De Jubilados
22) Del Servicio Profesional Docente
23) Orientación Ideológica

VI. DEMANDAS FUNDAMENTALES
1. Contra la reforma educativa y las reformas estructurales.
2. Exigimos Congreso Estatutario sin condiciones y reconocimiento al Comité Seccional Democrático.
3. En defensa de la educación pública y los derechos laborales de los trabajadores de la educación.

VII. DELEGADOS

Se nombra a los delegados al III Congreso Nacional Extraordinario de la CNTE.
Se nombran a los delegados al Congreso Fundacional de la Nueva Central de Trabajadores.

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

Mesa de los Debates
Francisco Bravo Herrera, Pedro Hernández Morales, Concepción Báez Medina
Sofía Endoqui Maldonado, Rosa Isela Carrasco Santos, Selene Méndez Miranda
Raymundo Villarreal



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Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación
Sección 9 Democrática

CONVOCATORIA

Pre y Congreso Seccional Democrático

Durante estos últimos 5 años y 5 meses, el actual Comité Ejecutivo Seccional Democrático ha sido el referente de resistencia y defensa de la educación pública y de los derechos laborales de los docentes de la Sección 9. En esta última etapa  hemos luchado en contra de la mal llamada “Reforma Educativa” junto a los compañeros de la CNTE.  Nuestro Comité ha realizado cerca de 30,000 gestiones o intervenciones de diversa índole, entre las cuales están las siguientes: a) Logramos que cientos de maestros no se quedaran sin empleo. b) Hicimos que decenas de turnos vespertinos no desaparecieran. c) Entregamos miles de medallas por 25 años de servicio docente. d) Tramitamos cientos de becas para hijos de trabajadores. e) Pugnamos para que a los maestros que decidieron entrar a Jornada Ampliada y Tiempo Completo se les diera sueldo base y no compensación. f) Defendimos a las escuelas que decidieron no entrar a  Jornada Ampliada o Tiempo Completo. g) Hemos hecho miles de trámites para estudios del CLIDDA, h) Intervenimos en cientos de gestiones para obtención de vivienda, i) Luchamos para que los maestros del DF obtuvieran mejores prestaciones salariales (los bonos) j) Hemos realizado  miles de trámites como licencias de distinto tipo (económicas, artículo 43, especiales, etc.), reclamos de pago, jubilaciones, reanudaciones, cambios de función, cambios de actividad, acuerdos presidenciales, cambios de adscripción, asesorías jurídicas, titulaciones, conciliación, tarjetas de descuentos y otros más, k) Llevamos  a cabo más de 80 eventos culturales con académicos e intelectuales de gran relevancia, l) Convenimos con el gobierno del DF de la administración pasada, el “VA SEGURO” para alumnos y maestros, ll) Repartimos cientos de pases para eventos culturales como los conciertos de la sala Ollin Yoliztli.
Todo ello, a pesar de las adversas condiciones de no contar con recursos financieros, pues no recibimos  ni un sólo peso de los $9, 000,000 que nos descuentan de cuotas sindicales y que se le entregan al Comité Nacional. Tampoco contamos con comisionados o liberados sindicales, es decir,  todos los miembros del CES democrático trabajamos en escuelas y a la par  hacemos el trabajo sindical. De ahí se explica que la atención en el edificio sólo sea por las noches.

Cabe recordar que en 2008 el charrismo sindical elbista  trató de imponer un Comité Espurio, que actualmente sigue teniendo a cientos de comisionados sindicales (aviadores) y han derrochado millones de pesos de  nuestras cuotas sindicales en una política clientelar. Se trata de un “Comité” de caricatura, corrupto, ilegítimo e ilegal. Recordamos también que tiene 15 años que la cúpula charril (antes encabezada por Elba Esther Gordillo y hoy  por Juan Díaz) ha impedido, con la complicidad del gobierno federal,  que los maestros de la Sección 9 elijamos libre y democráticamente a nuestros representantes.

No obstante, el Movimiento Democrático Magisterial de la novena, no puede, ni debe depender de la voluntad de estos personajes para reorganizarse y tomar decisiones, por ello, es primordial que,  una vez agotado el tiempo en funciones del actual CES, elijamos uno nuevo, para continuar la lucha en contra del charrismo sindical y de las políticas neoliberales que atentan contra la educación pública, los derechos laborales y la Soberanía Nacional, así como seguir garantizando la gestoría a los maestros. Por ende, se
C O N V O C A
A todos los trabajadores de la educación de inicial, preescolar,  primaria y niveles especiales de la Sección 9 del Distrito Federal a participar en la reorganización del MDM y a la elección de un nuevo Comité Ejecutivo Seccional Democrático que se desarrollará mediante un proceso con tres fases: Discusión y consulta a los maestros, Pre-Congreso Democrático y  Congreso Seccional Democrático, bajo las siguientes BASES:

DISCUSIÓN Y CONSULTA A LOS MAESTROS
Esta etapa se desarrollará del 7 de enero al 6 de febrero, y del 10 al 27 de febrero del 2014, con reuniones en las escuelas, zonas, sectores, regiones, coordinaciones, direcciones operativas, comités de lucha, etc.

 PRE-CONGRESO DEMOCRÁTICO
I. LUGAR Y FECHA
Edificio Sindical, sito en Belisario Domínguez 32, Colonia Centro, los días 7 y 8 de febrero de 2014. El 7 de febrero a partir de las 14:00 hrs. y  el 8 de febrero a partir de las 10:00 hrs.
II. OBJETIVOS
A).  Realizar un balance de la lucha nacional (CNTE) y nuestra participación
B). Acordar un Plan Estratégico para reforzar o construir una estructura organizativa en nuestra sección, revisando instancias como la representación de escuela, los comités de lucha, pleno de representantes, dirección política, etc.

C) Diseñar una estrategia de lucha para enfrentar las implicaciones de la “Reforma Educativa” en lo laboral y educativo; así como continuar la lucha para la abrogación de las reformas y adiciones de los artículos 3º y 73 constitucionales y sus leyes secundarias.
D) Garantizar las condiciones materiales y económicas necesarias para el buen funcionamiento del nuevo CES.

E) Definir  nuevos criterios para la gestoría sindical.

III. TEMARIO
1. Construcción y/o reforzamiento de la estructura organizativa en nuestra Sección.
2. Estrategia general de lucha en contra de la mal llamada “Reforma Educativa”
3. Mecanismos, acuerdos y compromisos para sostener material y económicamente al nuevo CES
4. Nuevos criterios para realizar la gestoría sindical.
5. Criterios generales para la elección del nuevo Comité Ejecutivo Seccional Democrático.
a)  Mecanismos de elección.
b)  Perfiles.
c)   Composición y número de secretarías y de integrantes.
d)   Periodo de gestión.

IV.  DE LOS PARTICIPANTES
1. Serán delegados con derecho a voz y voto un representante por cada escuela o centro de trabajo acreditado con el acta emitida por el Movimiento Democrático debidamente requisitada.
2. Serán delegados con derecho a voz un segundo miembro del MDM nombrado en escuela o centro de trabajo con el acta correspondiente, así como los miembros del CES vigente.
3. Serán invitados todos los integrantes de las secciones de la CNTE, así como organizaciones fraternas y personalidades.

V. DINÁMICA DE TRABAJO
1. Se trabajará en plenaria
2. Registro de ponencias a partir de la emisión de la presente convocatoria y hasta el 6 de febrero del 2014.
3. Previo al Pre-Congreso y al Congreso Seccional Democrático, se realizarán discusiones en las escuelas, zonas, sectores, coordinaciones, regiones, etc. Está concebido que debe ser un proceso donde se involucre al mayor número posible de maestros.

VI. ORDEN DEL DÍA
1.  Registro de asistencia
2. Bienvenida
4. Instalación formal del Pre- Congreso
5. Nombramiento de la Mesa de los Debates
6. Saludos de organizaciones fraternas
7. Mensaje político del CES
8. Discusión del temario en mesas de trabajo.
9. Plenaria para acuerdos, tareas y plan de acción
10. Clausura.

VII. LOS CASOS NO PREVISTOS SERÁN RESUELTOS POR LA COMISIÓN ORGANIZADORA O POR EL PROPIO PRE-CONGRESO. 


CONGRESO SECCIONAL DEMOCRÁTICO

I.  LUGAR Y FECHA.
Se realizará en el edificio sindical, sito en Belisario Domínguez 32, Col. Centro, los días 28 de febrero y 1 de marzo del 2014. El 28 de febrero a partir de las 14:00 hrs y el 1 de marzo a partir de las 10:00 hrs.

II. OBJETIVOS
A) Revisar los avances de los objetivos, acuerdos, tareas y compromisos del Pre-Congreso
B) Formas de participación en la lucha nacional en contra de la abrogación de la “Reforma Educativa”, a partir de las circunstancias existentes.
C) Elegir un Nuevo Comité Ejecutivo Secciona Democrático

III. TEMARIO
1.  Concreción de acuerdos en torno a:
a). La estructura seccional
b). La lucha contra la “Reforma Educativa”
c). El sostenimiento material y económico del nuevo CES
d). Nuevos criterios para la gestoría sindical
2. Plan de trabajo general del nuevo CES
3. Elección del nuevo CES democrático

IV. DE LOS PARTICIPANTES.
1. Mismos criterios que el Pre-Congreso

V. DINÁMICA DE TRABAJO
1. Se trabajará solamente en Plenaria

VI. ORDEN DEL DÍA
1.  Registro de asistencia
2. Bienvenida
3. Acto cívico
4. Instalación formal del Congreso
5. Nombramiento de la Mesa de los Debates
6. Saludos de organizaciones fraternas
7. Mensaje Político del CES
8. Discusión del temario
9. Acuerdos,  tareas y plan de acción
10. Elección del nuevo CES
11. Toma de protesta
12. Clausura

VII. LOS CASOS NO PREVISTOS SERÁN RESUELTOS POR LA COMISIÓN ORGANIZADORA, Y EN SU CASO, POR EL PROPIO CONGRESO.
¡EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL EMPLEO!

COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL DEMOCRÁTICO

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PLENO DE REPRESENTANTES DE ESCUELA
15 de enero 2014.
ACUERDOS Y TAREAS


  1. Desconocemos a la recién designada Comisión Ejecutiva de la Sección 9, por no ser electa por los maestros de base y constituir un nuevo intento de charrazo.
  2. Confrontaremos políticamente a esta Comisión Ejecutiva charra producto de los peores vicios antidemocráticos de la mafia sindical encabezada por Juan Díaz de la Torre.
  3. Nos manifestamos por la unidad del movimiento democrático para enfrentar esta imposición, priorizaremos en todo momento los consensos.
  4. Informamos que ningún miembro de la CNTE forma parte de esta Comisión Ejecutiva y que sus integrantes son mercenarios que se venden al mejor postor.
  5. Continuaremos la lucha por la democratización del SNTE, de la educación y del país, en el marco de la digna lucha de la CNTE contra las reformas estructurales.
  6. Exigimos la realización inmediata y sin condiciones del Congreso libre y soberano para elegir a los representantes de los maestros del DF.
  7. Emprenderemos un fuerte brigadeo para denunciar el verticalismo y la antidemocracia del charrismo sindical, así como para impulsar nuestros eventos y organizarnos en contra de la mal llamada “reforma educativa”.
  8. Realizaremos una amplia campaña de propagandización en los medios de comunicación y en las redes sociales, además de carteles, volantes, mantas en las escuelas, trípticos de formación sindical, cuadro comparativo entre la cúpula charril del SNTE y la CNTE,  e información a los padres y la sociedad.
  9. Participaremos en las acciones convocadas por la CNTE:
a)    Marcha Nacional 17 de enero 4 pm. del Ángel de la Independencia a la Secretaria de Gobernación.
b)    5º Encuentro de Madres y Padres del D.F. 18 de enero 11 am en la 9ª.


c)    Pleno de Representantes de Escuela, 23 de enero 7:30 pm, en la 9ª.


d)    2º Encuentro de Egresados de Normales Rurales, 1 de febrero, El Mexe, Hidalgo.


e)    2º Encuentro Nacional de Padres, 1 y 2 de febrero en Nezahualcóyotl, Edo. de México.


f)     Precongreso Democrático de la Sección 9: 7 y 8 de febrero.
g)    Congreso Nacional de la CNTE: 14 al 16 de febrero en la Cd. de Oaxaca.


h)   Congreso Fundacional de la Nueva Central de Trabajadores: 22 y 23 de febrero en el  SME.


i)     Congreso Democrático de la Sección 9: 28 de febrero y 1º de marzo.


j)      Integrarnos al Plantón del Monumento a la Revolución, de acuerdo al siguiente rol:


ROL DE   PARTICIPACION EN EL PLANTON DE 24 hrs. de 8 am. a 8 am. del día siguiente

                       
   Fecha                                  Dirección / Nivel
      
                         
Jueves 16 de enero..............DGSEI
                   Viernes 17..........................Dirección 5
                   Sábado 18..........................Dirección 3 y 4
                   Domingo 19......Educación Especial y Preescolar
                   Lunes 20.................................Dirección 1 y 2
                   Marte 21.............................................DGSEI
                   Miércoles 22.....................................Dirección 5
                   Jueves 23.....................................Dirección 3 y 4
                   Viernes 24..................Educación Especial y Preescolar
                   Sábado 25........................................Dirección 1 y 2
                   Domingo 26.................................................DGSEI
                   Lunes 27............................................... Dirección 5




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            PORQUE TENEMOS LA RAZON Y LA FUERZA 
         RECHAZO TOTAL A LA COMISIÓN EJECUTIVA CHARRA EN LA 9



Después de 16 años de no realizar un relevo de la dirigencia en la sección 9,  los charros pensaron dar el tiro de gracia al Movimiento Democrático de la Sección 9; en julio del 2008 convocaron al congreso para el relevo seccional, los derrotamos contundentemente, su debilidad los condujo a un estacionamiento y en la clandestinidad a nombrar un comité espurio ilegitimo e ilegal. Previo a su derrota el propio Juan Díaz de la Torre se entrevistó con nuestra comisión negociadora (6:30 am) para “garantizar  pulcritud” en el congreso. Con la fuerza del Movimiento Democrático y sus delegados (85 %) nombramos un Comité Seccional Democrático encabezado por el compañero Francisco Bravo y recuperamos nuestro edificio sindical.


El derroche económico fue descomunal, las argucias legales no les permitió levantar un comité charro que nació muerto y por primera vez en la historia del SNTE, la Junta Federal de Conciliación y Arbitraje les quitó la toma de nota el 6 de agosto del 2009, ejecutando la sentencia del 3er Tribunal Colegiado en materia laboral.


Hace más de 5 años iniciamos la gestión de nuestro Comité Democrático bajo un clima de hostigamiento, Elba Esther se sentía dueña del destino de miles de trabajadores de la educación y envuelta en una euforia triunfalista con una fe ciega, mística, fanática, en su fuerza, en su poderío, en su alianza con Felipe Calderón y en su insana necedad de imponer a sangre y fuego su voluntad. Era difícil que se resignara y olvidara el rol que ha jugado y está jugando el Movimiento Democrático de la Sección 9; le irritaba profundamente que este contingente demostrara su valentía para luchar y su capacidad para resistir.


En octubre del 2012 el SNTE realizó el VI Congreso Nacional (en la clandestinidad y sin la participación de los militantes de la CNTE) resolvieron una comisión ejecutiva para regular la vida sindical en la sección 9, la raquítica representación del charrismo en la 9 lo imposibilitaba de ejecutar su felonía.


La detención de Elba Esther, precipitó el advenimiento del bufón de opereta Juan Díaz de la Torre, que haciendo alarde de una actitud pusilánime abandona a su suerte a su benefactora, el gobierno federal le da el espaldarazo para acabar con la inconformidad del magisterio. Servil, sumiso, maniatado, acata la orden de impulsar la mal llamada reforma educativa.


Después de más de un año, con la desfachatez que lo caracteriza Juan Díaz apresura la constitución de una comisión ejecutiva en la sección 9; se vale de Julio Peralta, un personaje repudiado en su propia tierra, con un historial negro en su gestión como secretario general de la sección 7 de Chiapas y de gente arribista, de la más pura cepa mercenaria, con todos los vicios que han engendrado en su indecente vida.


¿Qué justificación puede tener esta política de hostilidad contra nuestro movimiento? Sólo la obsesión maniática, de repugnante soberbia y prepotencia,  que de realizarse redundará en los méritos de nuestro movimiento en su prestigio y consolidación. Los charros tendrán que sacar sus conclusiones de que esta es una acción perversa, que no les reditúa nada, que no tiene perspectivas, porque no representan ni el 15% de los maestros y maestras de la sección 9.


Por nuestra parte no nos vamos a rendir jamás, vamos a luchar hasta las últimas consecuencias porque no se puede pasar por encima de la voluntad de miles de trabajadores de la educación que están decididos a luchar en cualquier terreno y en cualquier circunstancia.


MANIFESTAMOS:
1.    Desconocemos a la recién nombrada Comisión Ejecutiva de la Sección 9, por no ser electa por los maestros de base.

2.    Ningún miembro de la CNTE forma parte de esta Comisión Ejecutiva.

3.    Continuaremos la lucha por la democratización del SNTE, de la educación y del país.

4.    Exigimos la realización inmediata y sin condiciones del Congreso libre y soberano para elegir a los representantes de los maestros del DF.

5.    Nos sumamos a las acciones convocadas por la CNTE, al plantón del Monumento a la Revolución y a la movilización nacional el viernes 17 de enero 4 pm. del Ángel de la Independencia a la Secretaría de Gobernación.

6.    Pleno de Representantes de Escuela, jueves 15 de enero 7:30 pm. en la 9a.



                                                          ¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

                                                                              Comité Ejecutivo Seccional Democrático



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NO A LA CRIMINALIZACIÓN DE LA PROTESTA SOCIAL.
LA LUCHA CONTINÚA

A LOS PUEBLOS DEL MUNDO

Hermanos y hermanas, nosotros, integrantes de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación de la República Mexicana damos a conocer nuestra palabra.

De manera cobarde, el Plantón  de la Coordinadora Nacional de los Trabajadores de la Educación (CNTE) que se mantiene en el Monumento a la Revolución  en la Ciudad de México  desde el 13 de septiembre de 2013, fue violentamente desalojado el domingo 5 de enero de 2014,   por parte de las fuerzas represivas del Estado.  Con lujo de violencia y por órdenes de Miguel Ángel Mancera, Jefe del Gobierno del Distrito Federal se dio esta acción fascista contra los trabajadores de la educación que continuamos defendiendo la educación pública y luchando contra  las reformas estructurales neoliberales.

En actitud digna, miles de maestros y maestras levantaron su puño y su vigorosa voz repudiando la actitud irresponsable de Peña Nieto de privatizar la educación y el entreguismo de Juan Díaz de la Torre, bufón impuesto como Secretario General del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación. Nuestra lucha se unificó con trabajadores de la educación de la totalidad de las entidades de nuestro país.

A pesar de tener la protección de la Declaración Universal de los Derechos Humanos en su artículo 19 donde manifiesta la libertad de opinión y de expresión por cualquier medio y a no ser molestado a causa de ello, esta dignidad  quiso ser aniquilada el 13 de septiembre  2013 con el uso de la fuerza represiva en el violento desalojo del zócalo capitalino y el día de ayer, emulando a Enrique Peña Nieto, Mancera ordena la misma acción fascista. Estas actitudes demuestran el compromiso que dichos gobernantes tienen ante el imperialismo la oligarquía financiera y burguesía nacional.

Otra vez el viejo capítulo: la represión, la denuncia, la movilización;  lo más importante, la resistencia organizada.

Mancera  y la cúpula del PRD han cedido a las presiones de la burguesía, dentro y fuera del “Pacto contra México” , debido a su próxima reunión con funcionarios de la Secretaría de Gobernación  para evaluar el resultado (experimento) del desalojo del Monumento a la Revolución, como parte  ya  del Protocolo de  Marchas impuesto para favorecer a los ricos. Medida que criminaliza la  protesta social conforme  a los dictados de Enrique Peña Nieto y las exigencias de los legisladores del PRI, PAN y PRD y de los  organismos empresariales  internacionales y  del  país, que  exigen  la total eliminación de  garantías  de reunión, expresión y petición a los que los ciudadanos tenemos  derecho  constitucional y expresado, también, en tratados internacionales.

Denunciamos el carácter represivo de las propuestas del PRI, PAN y PRD  en cuanto a vulnerar los derechos de la ciudadanía y llamamos  a los trabajadores de la ciudad y el campo, a todos los oprimidos y explotados a no permitir que la protesta social sea criminalizada.

En nuestro Tercer Congreso Nacional Extraordinario de la CNTE que realizaremos los días 14, 15 y 16 de febrero del año en curso en la Ciudad de Oaxaca, definiremos estrategias para la lucha con otros sectores de la población y por la democratización del SNTE, la educación y el país.

Es hora de la unidad de todos los trabajadores del país, de la defensa de nuestros recursos naturales y de nuestros derechos laborales y  humanos, los convocamos a fortalecer los procesos nacionales de lucha contra el capital. En este camino se encuentra  el Congreso Fundacional de la Nueva Central  de Trabajadores que se realizará los días 22 y 23 de febrero de este año en la Ciudad de México.

La lucha por la abrogación de la contrarreforma  a los artículos 3° y 73 constitucionales, sus leyes secundarias y todas las  reformas estructurales ¡CONTINÚA!

¡RECHAZO A LA REFORMA ENERGÉTICA!
¡LIBERTAD PRESOS POLÍTICOS Y PRESENTACIÓN CON VIDA DE LOS DESAPARECIDOS!
¡A CONSTRUIR EL FRENTE ÚNICO NACIONAL!
¡ES HORA DE LUCHAR POR NUESTRA EMANCIPACIÓN!
¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

República Mexicana, 6 de enero 2014

Firmas de apoyo
Paco Ignacio Taibo II,  Paloma Saiz,  Marina Taibo, Hugo Aboites, Luís Hernández Navarro, John Ackerman, Irma Eréndira Sandoval, César Navarro, Tatiana Coll, Roberto González, Ma. Elena Mújica, Marcelino Guerra, Alfonso Lozano, Lucía Rivera, Juan Manuel Rendón, Miguel Álvarez Gándara, Gabriel Jiménez Cacho, Gilberto López y Rivas, Carlos Fazio, Alicia Castellanos, Víctor García Zapata, Jesús Ramírez Cuevas, Andrés Barreda Marín, Octavio Rosas Landa, Magdalena Gómez, Ignacio Suárez Huape, Isabel Contla.
Organizaciones: SITRAJOR, SME, SITUAM, CONFEDERACIÓN DE JUBILADOS, SUTIEMS, la Asamblea General de Trabajadores del GDF, la Red deComunidades y Trabajadores en Lucha, Resonancias Radio, Asamblea Nacional de Afectados Ambientales, Jóvenes Ante el Desastre y la Emergencia Nacional, Movimiento de Liberación Nacional, Concejo Indígena Campesino de Liberación Nacional (CIC-LN), Frente Nacional del Movimiento Urbano Popular (FNAMUP), Comité 68 Pro Libertades Democráticas, Colectivo Bionero, Colectivo Pañuelos Rojos, Jóvenes Ante la Emergencia Nacional-Chihuahua, Organización Campesina Emiliano Zapata (OCEZ-CNPA-MLN), Organización Proletaria Emiliano Zapata (OPEZ-MLN), Movimiento de Organizaciones Sociales del Estado de Chiapas (MOSOECH), Concejo Indígena Campesino de Liberación Nacional Coahuila, Consejo Central de Lucha Magisterial-CNTE, Consejo Coordinador Obrero Popular (COCOPO-MLN), Concejo Indígena Campesino de Liberación Nacional-Coahuila, Congreso Popular, Social y Ciudadano del DF, Ediciones del Poder Popular, Grupo Tacuba, Hijos de la Tierra, Jóvenes Ante la Emergencia Nacional-DF, Pregón-MLN, Cine Club del Comité 68, El Pregón DF-MLN, Jóvenes Ante la Emergencia Nacional D.F,  Complejo Educativo COCOPO, Consejo Coordinador Obrero y Popular Cerro de Mercado COCOPO- MLN, Consejo Central de Lucha Magisterial-CNTE, Jóvenes Ante la Emergencia Nacional –Dgo., #YoSoy132 Durango, Concejo Indígena Campesino de Liberación Nacional-Durango, Comité de Defensa de Colonos (CODECO);Frente Regional Ciudadano en Defensa de la Soberanía (FRCDS),; Guerrero: Consejo de Ejidos y Comunidades Opositoras al Proyecto Presa “La Parota” (CECOP), Movimiento del Poder Popular de la Montaña (MLN Guerrero), Unión de Transportistas Democráticos-UTD; Federación Independiente de Obreros Agrícolas y Campesinos (FIOAC-CNPA-MLN), El Pregón-MLN Estudiantes de la UAEM, Jóvenes de Alpuyeca, Jóvenes de Coatetelco, Jóvenes Ante la Emergencia Nacional-Morelos, Red por la Paz y la Justicia,  #YoSoy132 Zócalo Cuernavaca.;MLN-Nayarit, Unión Popular de Vendedores Ambulantes “28 de octubre” (UPVA 28 de octubre), Coordinadora Queretana en Defensa del Petróleo, Frente Doce de Agosto, Grupo Plural-Qro, OPT-Qro, Unión Cívica Democrática de Querétaro UNORCA; UNORCA, Frente Nacional para el Desarrollo Emiliano Zapata-SLP, Grupo Plural-SLP, Nación Tenek, Nación Xi-Uiy, Frente Popular Francisco Villa (FPFV-SLP), OPT; Sonora: Colectivo Cultura y Democracia de Cajeme (COCUDEC), MLN-Sonora, UNORCA; Tabasco: UNORCA;“Mente abierta, mente alerta”, Jóvenes en Acción, Zacatelco, UNORCA;Asociación de Productores Ecológicos Tatexco (APETAC), Coordinadora Pueblos en Defensa del Río Atoyac;:Exbraceros en lucha AC, Frente Social por la Soberanía del Pueblo (FSSP), Sección 34 SNTE-CNTE, Frente Popular Revolucionario, CILAS, SUTIEMS, Brigada para Leer en Libertad, OCSS, MSI, OCI-MM), MRPS, OCEZ, TINAM FPOC, Movimiento Social Independiente FDOMEZ; Movimiento Democrático de la Huasteca Veracruzana, UCEZ Vive ,OCIP-RFM, OCLP, Organización Indígena Totonaca; Organización Campesina de la Sierra Oriente de Puebla, FED-Puebla, Casa del Estudiante “Emiliano Zapata” LED-Puebla, Colectivo Carlos Marx - Facultad de Filosofía UNAM, Comité Estudiantil de Educación de Calidad, Colectivo Estudiantil Independiente, Espacio Estudiantil El Carrizo; Colectivo Estudiantil Democrático; Colectivo Tsoblej - Facultad de Ciencias Sociales UNACH, OPIZ–Loxicha, CODI-RFM), Unión Popular de Vendedores y Ambulantes 28 de Octubre, FPFV-I, FUL-APPO. Internacionales: Colectivo México Vía Berlín.
Responsables de la publicación: José Antonio Altamirano Ojeda, Gonzalo Martínez Villagrán, Juan Melchor y Alejandro Ovando

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VIOLENTO DESALOJO DEL PLANTON EN EL MONUMENTO A LA REVOLUCION

El día 5 de enero entre las 19:00 y 22:00 horas de 2014, más de tres mil granaderos del Gobierno del DF que encabeza Miguel Ángel Mancera Espinosa  desalojan violentamente a los maestros de la CNTE en el Monumento a la Revolución, golpeando, destruyendo y robando las pertenencias de  maestras y maestros que resguardaban el Plantón como medida de resistencia contra de la reforma educativa y sus leyes secundarias impuestas por la mafia neoliberal en el poder.

Ante esta brutal envestida contra el magisterio democrático,  la CNTE se declara en alerta máxima y precisa que nada ni nadie frenará su justa lucha en defensa de la educación pública, el empleo y contra las reformas neoliberales que sólo potencia la agudización del desempleo, el hambre, la inseguridad y la exclusión social de millones de mexicanos.

Una primera acción concreta es el traslado de más de tres mil maestros de la heroica  Sección XXII de Oaxaca al Distrito Federal, para coadyuvar a la  diversificación de las estrategias de resistencia que habrá de desarrollarse a lo largo y ancho del país y durante el 2014, con la finalidad de acumular fuerzas sociales para frenar las reformas que la mafia neoliberal impone a la sociedad mexicana, por lo pronto , en tanto sesiona la Asamblea Nacional Representativa de la CNTE se impulsan las siguientes tareas:

Los profesores en reunión emergente ante el desalojo el 5 de enero por el Gobierno del DF, del Plantón del Monumento a la Revolución han decidido para el 6 de enero del 2014:
Reuniones por contingentes presentes para organizar la resistencia y permanecer en el Monumento a la Revolución.

9:00 horas. Reunión de la Asamblea Nacional de Representativa de la CNTE en la Sección IX.

10:30 horas. Conferencia de prensa en la Sección IX.

16:00 horas. Acto central de desagravio en el Monumento a la Revolución, convocando a las organizaciones sociales y ciudadanos por el violento desalojo.

Movilizaciones en todos los estados contra la criminalización de la protesta social y denuncia del desalojo del Plantón (de acuerdo a lo que cada sección evalúe y determine).

Generar un posicionamiento central para ser suscrito por sindicatos, organizaciones y personalidades.
Solidaridad con la CNTE, trae cobijas, alimentos, pero sobre todo Tu presencia.

PLENO DE REPRESENTANTES DE ESCUELA DE LA SECCION 9 EL MARTES 7 DE ENERO A LAS 19:30 HRS EN LA 9ª.

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!
Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación


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SECCION 9 Actividades de la 9:
Enviado por ave el Saturday, 10 August a las 16:41:22 (495 Lecturas)

CONVOCATORIA

Pre y Congreso Seccional Democrático

Durante estos últimos 5 años y 5 meses, el actual Comité Ejecutivo Seccional Democrático ha sido el referente de resistencia y defensa de la educación pública y de los derechos laborales de los docentes de la Sección 9. En esta última etapa  hemos luchado en contra de la mal llamada “Reforma Educativa” junto a los compañeros de la CNTE.  Nuestro Comité ha realizado cerca de 30,000 gestiones o intervenciones de diversa índole, entre las cuales están las siguientes: a) Logramos que cientos de maestros no se quedaran sin empleo. b) Hicimos que decenas de turnos vespertinos no desaparecieran. c) Entregamos miles de medallas por 25 años de servicio docente. d) Tramitamos cientos de becas para hijos de trabajadores. e) Pugnamos para que a los maestros que decidieron entrar a Jornada Ampliada y Tiempo Completo se les diera sueldo base y no compensación. f) Defendimos a las escuelas que decidieron no entrar a  Jornada Ampliada o Tiempo Completo. g) Hemos hecho miles de trámites para estudios del CLIDDA, h) Intervenimos en cientos de gestiones para obtención de vivienda, i) Luchamos para que los maestros del DF obtuvieran mejores prestaciones salariales (los bonos) j) Hemos realizado  miles de trámites como licencias de distinto tipo (económicas, artículo 43, especiales, etc.), reclamos de pago, jubilaciones, reanudaciones, cambios de función, cambios de actividad, acuerdos presidenciales, cambios de adscripción, asesorías jurídicas, titulaciones, conciliación, tarjetas de descuentos y otros más, k) Llevamos  a cabo más de 80 eventos culturales con académicos e intelectuales de gran relevancia, l) Convenimos con el gobierno del DF de la administración pasada, el “VA SEGURO” para alumnos y maestros, ll) Repartimos cientos de pases para eventos culturales como los conciertos de la sala Ollin Yoliztli.
Todo ello, a pesar de las adversas condiciones de no contar con recursos financieros, pues no recibimos  ni un sólo peso de los $9,000,000 que nos descuentan de cuotas sindicales y que se le entregan al Comité Nacional. Tampoco contamos con comisionados o liberados sindicales, es decir,  todos los miembros del CES democrático trabajamos en escuelas y a la par  hacemos el trabajo sindical. De ahí se explica que la atención en el edificio sólo sea por las noches.

Cabe recordar que en 2008 el charrismo sindical elbista  trató de imponer un Comité Espurio, que actualmente sigue teniendo a cientos de comisionados sindicales (aviadores) y han derrochado millones de pesos de  nuestras cuotas sindicales en una política clientelar. Se trata de un “Comité” de caricatura, corrupto, ilegítimo e ilegal. Recordamos también que tiene 15 años que la cúpula charril (antes encabezada por Elba Esther Gordillo y hoy  por Juan Díaz) ha impedido, con la complicidad del gobierno federal,  que los maestros de la Sección 9 elijamos libre y democráticamente a nuestros representantes.

No obstante, el Movimiento Democrático Magisterial de la novena, no puede, ni debe depender de la voluntad de estos personajes para reorganizarse y tomar decisiones, por ello, es primordial que,  una vez agotado el tiempo en funciones del actual CES, elijamos uno nuevo, para continuar la lucha en contra del charrismo sindical y de las políticas neoliberales que atentan contra la educación pública, los derechos laborales y la Soberanía Nacional, así como seguir garantizando la gestoría a los maestros. Por ende, se

C O N V O C A

A todos los trabajadores de la educación de inicial, preescolar,  primaria y niveles especiales de la Sección 9 del Distrito Federal a participar en la reorganización del MDM y a la elección de un nuevo Comité Ejecutivo Seccional Democrático que se desarrollará mediante un proceso con tres fases: Discusión y consulta a los maestros, Pre-Congreso Democrático y  Congreso Seccional Democrático, bajo las siguientes BASES:

DISCUSIÓN Y CONSULTA A LOS MAESTROS
Esta etapa se desarrollará del 7 de enero al 6 de febrero, y del 10 al 27 de febrero del 2014, con reuniones en las escuelas, zonas, sectores, regiones, coordinaciones, direcciones operativas, comités de lucha, etc.


 PRE-CONGRESO DEMOCRÁTICO

I. LUGAR Y FECHA
Edificio Sindical, sito en Belisario Domínguez 32, Colonia Centro, los días 7 y 8 de febrero de 2014. El 7 de febrero a partir de las 14:00 hrs. y  el 8 de febrero a partir de las 10:00 hrs.

II. OBJETIVOS
A).  Realizar un balance de la lucha nacional (CNTE) y nuestra participación.

B). Acordar un Plan Estratégico para reforzar o construir una estructura organizativa en nuestra sección, revisando instancias como la representación de escuela, los comités de lucha, pleno de representantes, dirección política, etc.

C) Diseñar una estrategia de lucha para enfrentar las implicaciones de la “Reforma Educativa” en lo laboral y educativo; así como continuar la lucha para la abrogación de las reformas y adiciones de los artículos 3º y 73 constitucionales y sus leyes secundarias.

D) Garantizar las condiciones materiales y económicas necesarias para el buen funcionamiento del nuevo CES.

E) Definir  nuevos criterios para la gestoría sindical.

III. TEMARIO
1. Construcción y/o reforzamiento de la estructura organizativa en nuestra Sección.

2. Estrategia general de lucha en contra de la mal llamada “Reforma Educativa”

3. Mecanismos, acuerdos y compromisos para sostener material y económicamente al nuevo CES.

4. Nuevos criterios para realizar la gestoría sindical.

5. Criterios generales para la elección del nuevo Comité Ejecutivo Seccional Democrático.

a)  Mecanismos de elección.
b)  Perfiles
c) Composición y número de secretarías y de integrantes.
d)   Periodo de gestión.


IV.  DE LOS PARTICIPANTES
1. Serán delegados con derecho a voz y voto un representante por cada escuela o centro de trabajo acreditado con el acta emitida por el Movimiento Democrático debidamente requisitada.
2. Serán delegados con derecho a voz un segundo miembro del MDM nombrado en escuela o centro de trabajo con el acta correspondiente, así como los miembros del CES vigente.
3. Serán invitados todos los integrantes de las secciones de la CNTE, así como organizaciones fraternas y personalidades.

V. DINÁMICA DE TRABAJO
1. Se trabajará en mesas de trabajo y  en plenaria
2. Registro de ponencias a partir de la emisión de la presente convocatoria y hasta el 17 de enero del 2014.
3. Previo al Pre-Congreso y al Congreso Seccional Democrático, se realizarán discusiones en las escuelas, zonas, sectores, coordinaciones, regiones, etc. Está concebido que debe ser un proceso donde se involucre al mayor número posible de maestros.

VI. ORDEN DEL DÍA
1.  Registro de asistencia
2. Bienvenida
4. Instalación formal del Pre- Congreso
5. Nombramiento de la Mesa de los Debates
6. Saludos de organizaciones fraternas
7. Mensaje político del CES
8. Discusión del temario en mesas de trabajo.
9. Plenaria para acuerdos, tareas y plan de acción
10. Clausura.
VII. LOS CASOS NO PREVISTOS SERÁN RESUELTOS POR LA COMISIÓN ORGANIZADORA O POR EL PROPIO PRE-CONGRESO. 


CONGRESO SECCIONAL DEMOCRÁTICO

I.  LUGAR Y FECHA.
Se realizará en el edificio sindical, sito en Belisario Domínguez 32, Col. Centro, los días 28 de febrero y 1 de marzo del 2014. El 28 de febrero a partir de las 14:00 hrs y el 1 de marzo a partir de las 10:00 hrs.

II. OBJETIVOS
A) Revisar los avances de los objetivos, acuerdos, tareas y compromisos del Pre-Congreso
B) Formas de participación en la lucha nacional en contra de la abrogación de la “Reforma Educativa”, a partir de las circunstancias existentes.
C) Elegir un Nuevo Comité Ejecutivo Secciona Democrático

III. TEMARIO
1.  Concreción de acuerdos en torno a:
a). La estructura seccional
b). La lucha contra la “Reforma Educativa”
c). El sostenimiento material y económico del nuevo CES
d). Nuevos criterios para la gestoría sindical
2. Plan de trabajo general del nuevo CES
3. Elección del nuevo CES democrático

IV. DE LOS PARTICIPANTES.
1. Mismos criterios que el Pre-Congreso

V. DINÁMICA DE TRABAJO
1. Se trabajará solamente en Plenaria

VI. ORDEN DEL DÍA
1.  Registro de asistencia
2. Bienvenida
3. Acto cívico
4. Instalación formal del Congreso
5. Nombramiento de la Mesa de los Debates
6. Saludos de organizaciones fraternas
7. Mensaje Político del CES
8. Discusión del temario
9. Acuerdos,  tareas y plan de acción
10. Elección del nuevo CES
11. Toma de protesta
12. Clausura

VII. LOS CASOS NO PREVISTOS SERÁN RESUELTOS POR LA COMISIÓN ORGANIZADORA, Y EN SU CASO, POR EL PROPIO CONGRESO.

¡EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA Y EL EMPLEO!
COMITÉ EJECUTIVO SECCIONAL DEMOCRÁTICO



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Debate sobre la reforma Educativa Para una historia de la Reforma Educativa
Enviado por magda el Saturday, 10 August a las 15:54:36 (745 Lecturas)

Reforma educativa (México)
Tomado de la Wikipedia
La reforma educativa de 2012 en México es una reforma constitucional presentada por el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, dentro del marco de los acuerdos y compromisos establecidos en el Pacto por México. Fue aprobada por la Cámara de Diputados el 20 de diciembre de 2012 y por el Senado de la República el 21 de diciembre del mismo año. En febrero de 2013, la reforma fue declarada constitucional por el Poder Legislativo Federal, promulgada por el Ejecutivo el 25 de febrero de 2013 y publicada al día siguiente en el Diario Oficial de la Federación.


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Debate sobre la reforma Educativa ¿Es privatizadora la reforma? Sí
Enviado por nukadmin el Thursday, 18 April a las 17:53:49 (674 Lecturas)

¿Es privatizadora la reforma? Sí
Manuel Pérez Rocha
La Jornada Jueves 18 de abril de 2013
El incentivo de un buen maestro lo constituye el avance de sus estudiantes, esa es su mayor satisfacción y lo que da sentido a sus afanes. Un buen maestro es aquel que tiene la pasión, el compromiso de lograr que sus estudiantes progresen porque los valora como personas, porque los respeta y los aprecia. Si un maestro tiene esta actitud vital, y el Estado garantiza las condiciones laborales y materiales adecuadas, lo demás vendrá por añadidura. Los reconocimientos, las promociones, los estímulos económicos –conceptos que dirigen a la mal llamada reforma educativa–, son sobornos que se practican en los medios empresariales (y en otros ámbitos) para lograr que los trabajadores realicen tareas que en sí mismas no les interesan, les desagradan, los enajenan. Para los patrones, los trabajadores son sus subordinados, sus empleados (según la etimología de esta palabra, sus doblegados); sin los sobornos no es previsible que hagan las cosas como quiere el patrón o el jefe. Esta no es la relación que ha de establecerse entre el Estado y el magisterio.


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SECCION 9 LA LUCHA CONTRA LAS REFORMAS LABORAL Y EDUCATIVA ES UNA LUCHA JUSTA; ES DE TODO
Enviado por nukadmin el Saturday, 23 February a las 18:49:12 (1477 Lecturas)

LA LUCHA CONTRA LAS REFORMAS LABORAL Y EDUCATIVA ES UNA LUCHA JUSTA; ES DE TODO EL PUEBLO


REUNIÓN URGENTE


A todos los profesores de USAER y CAM con dignidad, particularmente a los que estén con un interinato mediante código 20, 23 o 95, se le convoca a una reunión UREGENTE para el lunes 25 de febrero de 2013 a las 19:30 horas en asuntos laborales de educación especial del Comité Ejecutivo Democrático de la Sección 9 del SNTE, Belisario Domínguez 32, 1er piso, Centro Histórico de la Ciudad de México.


 



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SECCION 9 Actividades de la 9:
Enviado por nukadmin el Saturday, 23 February a las 15:43:17 (682 Lecturas)




 
ACUERDOS DEL PLENO DE REPRESENTANTES DE ESCUELA DE LA SECCIÓN 9 DE LA CNTE, CELEBRADO EL 18 DE FEBRERO DE 2013.


 

__Informar permanentemente a los profesores, padres de familia y los alumnos para que desplieguen sus iniciativas y se incorporen activa y propositivamente en la defensa y contra la privatización de la educación pública, desembocando todos los esfuerzos en un  poderoso torrente de lucha hasta alcanzar una educación científica y de calidad, congruente con las necesidades y peculiaridades del mosaico socioeconómico y cultural de nuestro país.


__A organizarnos para concretar el amparo contra la reforma educativa, anexando el talón original (comprobante de pago) o copia certificada por un notario público y copia de la credencial del IFE.

 __A socializar nuestras concepciones, experiencias y propuestas pedagógicas renovadoras en  el Congreso Nacional Educativo de la CNTE a realizarse  los días 25, 26  de abril en la sede nacional de la CNTE (Belisario Domínguez 32, Colonia Centro histórico, Ciudad de México) y 27 de abril en el Zócalo de la capital de nuestro país.


    ¡¡UNIDOS Y ORGANIZADOS VENCEREMOS!!




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ELEMENTOS PARA LA DISCUSIÓN DE LAS TRES RUTAS A CONSULTAR
Enviado por nukadmin el Saturday, 23 February a las 15:42:37 (444 Lecturas)

SINDICATO NACIONAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION
COORDINADORA NACIONAL DE TRABAJADORES DELA EDUCACIÓN
                                                     SECCION 9 DEMOCRÁTICA

           ELEMENTOS PARA LA DISCUSIÓN DE LAS TRES RUTAS A CONSULTAR
REFERENTES GENERALES
Considerando que en nuestra Sección ha habido un cambio generacional muy importante y que miles de maestras y maestros no han participado en procesos ni elecciones sindicales, es importante clarificar algunos conceptos básicos ligados a las 3 rutas de discusión, así como algunos pros y contras de cada opción, a fin de ayudar a que cada docente reflexione su decisión.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) está formada por 55 secciones en todo el país, aglutina a alrededor de 1,300,000 miembros de todos los niveles educativos. Los Estatutos que lo rigen son verticales y hechos a modo para que la cúpula los aplique según sus intereses y circunstancias políticas; aunque reiteradamente “sus Estatutos” son violados por ellos mismos.

Nominalmente el SNTE tiene diversos órganos de gobierno, entre los que están el Comité Ejecutivo Nacional (CEN), el Comité Ejecutivo Seccional (CES) y el Comité Ejecutivo Delegacional (CED). El primero es la instancia rectora en todo el país; el segundo se nombra en cada Sección y el tercero se elige en cada Zona Escolar. Según los actuales Estatutos estos órganos deben renovarse cada 4 años obligatoriamente.

El Comité Ejecutivo Seccional se compone (caso Sección 9) de 52 a 55 puestos titulares y se elige mediante un Congreso compuesto por delegados electos en cada Delegación Sindical (Zona Escolar), previa Convocatoria emitida exclusivamente por el CEN. Es Gordillo Morales quien da el aval ante el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje de si un CES es válido o no, y por ende, para que se le otorgue la “TOMA DE NOTA” (reconocimiento legal).

Estos esquemas antidemocráticos hicieron que 1979 surgiera la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), que no es otro sindicato, sino una expresión que está en contra de los malos manejos y usos que las cúpulas han hecho del SNTE. La CNTE no está en contra del SNTE sino pretende democratizarlo sacando a los “líderes corruptos”.




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LA LUCHA POR EL RESPETO IRRESTRICTO A LOS DERECHOS HUMANOS ES UNA TAREA PERMANEN
Enviado por nukadmin el Saturday, 23 February a las 15:37:14 (542 Lecturas)

LA LUCHA POR EL RESPETO IRRESTRICTO A LOS DERECHOS HUMANOS ES UNA TAREA PERMANENTE A LO LARGO Y ANCHO DE NUESTRO PAÍS.


El 1 de diciembre del 2012, a lo largo y ancho del país, miles de ciudadanos elegimos nuestro legal y legítimo derecho de manifestarnos contra la imposición de Peña Nieto. En respuesta los gobiernos federal y del DF, ejercieron una descomunal represión que no solo afectó a quienes nos manifestábamos sino también a muchos ciudadanos que cometieron la osadía de transitar por las calles de la ciudad sitiada por el ejército y las policías.


LOS VERDADEROS DELINCUENTES GOZAN DE TOTAL IMPUNIDAD; LOS VERDADEROS TERRORISTAS SON LOS QUE COMPRARON LA PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA, LOS QUE POR DÉCADAS HAN SAQUEADO AL PAÍS, LOS QUE ESTÁN PRETENDIENDO VENDER LO QUE QUEDA DE PEMEX, LOS QUE ESTÁN VINCULADOS CON LOS CAPOS DEL NARCOTRÁFICO, LOS QUE FIRMAN PACTOS POLÍTICOS PARA FORMALIZAR LA OPRESIÓN Y EXPLOTACIÓN DE LAS Y LOS MEXICANOS, LOS RESPONSABLES DE QUE MILLONES DE MEXICANOS VIVAN EN LA MÁS ESPANTOZA MISERIA Y MARGINACIÓN ECONÓMICA, SOCIAL Y CULTURAL.


                      "NO TEMO A LA REPRESIÓN DEL ESTADO, SINO A LA
                                  INDIFERENCIA DE MI PUEBLO"


MÁS INFORMACIÓN EN:

http://comitecerezo.org/spip.php?article1404&lang=es

http://www.twitlonger.com/show/k9s2f9

http://www.youtube.com/watch?v=8K0Kv19ZJg8&playnext=1&list=PL547F1173CFDFCC98&feature=results_main

https://twitter.com/search/%23Faltan14/grid/videos

https://twitter.com/i/#!/search/%23Faltan14/slideshow/videos?url=http%3A%2F%2Fyoutube.com%2Fwatch%3Fv%3DzvOH1JdxyZw

http://desinformemonos.org/2012/12/iolencia-y-represion-en-la-llegada-de-enrique-pena-nieto-a-la-presidencia-de-mexico/


http://www.youtube.com/watch?v=WRcyXrA39sA&feature=em-share_video_user 

http://www.animalpolitico.com/




                                     UNIDOS Y OPRGANIZADOS VENCEREMOS 
                  COMITÉ EJECUTIVO DEMOCRÁTICO DE LA SECCION 9 DE LA CNTE



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La gran disputa en Estados Unidos. La guerra contra la educación pú
Enviado por nukadmin el Saturday, 23 February a las 15:35:17 (424 Lecturas)

La gran disputa en Estados Unidos. La guerra contra la educación pública


Reformistas buscan sujetar el sistema a patrón empresarial
Se evaluará a docentes con pruebas estandarizadas
Más información en:
http://www.jornada.unam.mx/2013/01/03/politica/002n1pol#texto


La gran disputa en Estados Unidos

Ha utilizado sus enormes recursos para establecer escuelas chárter
El empresario Bill Gates, fuerte impulsor de la reforma


Más información en: http://www.jornada.unam.mx/2013/01/03/politica/003n1pol
La gran disputa en Estados Unidos

Tras iniciativas, se amplían oportunidades para el sector orientado al lucro
Inversionistas: la enseñanza, el segundo mercado más grande en EU
Calculan que la industria representa unos 500 millones de dólares

Más información en:
http://www.jornada.unam.mx/2013/01/03/politica/004n1pol



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SECCION 9 Amparo contra la Reforma Laboral
Enviado por nukadmin el Saturday, 23 February a las 15:33:45 (1009 Lecturas)

ESTIMADOS MAESTRAS Y MAESTROS, TRABAJADORES DE MÉXICO.

El Comité Ejecutivo  Democrático de la Sección 9, ubicada en Belisario Domínguez No. 32, Centro Histórico,  está impulsando el amparo contra la reforma laboral, los paquete, armados y requisitados;  se recibirán durante el día lunes 14 de enero de 2013 hasta las 23:00horas, preferente y directamente en el Palacio de Justicia Federal de San Lázaro, aledaño a la Cámara de diputados, saliendo de la estación del metro de San Lázaro.

 Se les envía los archivos  (ver enlaces en la parte casi final de este comunicado) correspondientes, incluyendo el formato del amparo (que es de 100 páginas), la orientación y ejemplo para el llenado, anexando a cada uno de los 10 tantos los siguientes soportes:

·       Original de los  talones de cheque de Diciembre (ambas claves) con 10 copias.
·       10 copias de la credencial de elector.

Además, llevar $50.00 para cubrir gastos de gestoría para los abogados.



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PLENOS DE LA 9


Vinculos de interés
CNTE Sección 9
CNTE Seccion XVIII
CNTE Sección 22 Oaxaca
Observatorio Ciudadano de la educación
SEP

Sitios de la SEP
SEP

Administración Fedral de Servicios Educativos.

Subsecretaría de Educación Básica

Direccion de Educación Especial

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CONSTRUYAMOS ESTE PORTAL QUE ES TUYO

ESTA PÁGINA ES EL RESULTADO DE UN TRABAJO COLECTIVO, PLANIFICADO Y CON UNA PERSPECTIVA DEMOCRÁTICA, CON ESTE INTENTO SE PRETENDE CONTRIBUIR A DEMOCRATIZAR LA ECONOMÍA, LA EDUCACIÓN, LA CULTURA Y LA POLÍTICA EN NUESTRO PAÍS.

 ¡¡VIVA LA HEROICA SECCIÓN 9 DEMOCRÁTICA!!
¡¡VIVA LA CNTE!!

¡Unidos y organizados venceremos!

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